Program konferencji

 9.00 – 11.30

Sesja plenarna III. EWOLUCJA POMIAROWA DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJ

• dr Franciszek Wyrwa, dr Michał Wyrwa, Etyka Świętym Graalem sztucznej inteligencji
• Leszek Lewoc, Marek Legutko, Jak AI może wesprzeć szkolną lub akademicką praktykę oceniania
• dr hab. Anna Odrowąż-Coates, prof. APS, Jak mierzyć i oceniać zrównoważony rozwój i społeczną odpowiedzialność w uczelni? Perspektywa uczelni pedagogicznej
• dr Liliia Hrynevych, Tetiana Vakulenko, Educational Assessments in Ukraine: Design, Development, Facing the War Challenges Oceny edukacyjne na Ukrainie: Projektowanie, rozwój, stawianie czoła wyzwaniom wojennym

 

11.30 – 11.45

Przerwa

11.45 – 13.45

Równoległe zajęcia: prezentacje i dyskusje w sesji E lub F lub warsztat 6

Sekcja E: NAUCZYCIEL JAKO SĘDZIA I ADWOKAT

• Joanna Biel-Kiepura, Indywidualna ocena ucznia w trakcie pracy zespołowej a nabywanie kompetencji miękkich
• dr Karolina Mroczyńska, Funkcje oceniania szkolnego w edukacji matematycznej z perspektywy studentów przygotowujących się do wykonywania zawodu nauczyciela
• dr Maria Foryś, Kreatywność i innowacje - ocena potencjału menadżerskiego w kształceniu akademickim
• Szymon Grabowski, Łukasz Faliszek Kształcenie według wymagań a rozumienie podstawy programowej
• dr Elżbieta Jasińska, dr hab. inż. Michał Jasiński, Rola oceniania orientującego dla efektywności oceniania kształtującego i sumującego (formułującego) w strategiach nauczycieli szkolnych i akademickich, w systemach edukacyjnych i poza nimi w innych koncepcjach.

Sekcja F. EWOLUCJA POMIAROWA DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJ CD

• dr hab. Roman Dolata, prof. UW, dr Aleksandra Jasińska-Maciążek, dr Sławomir Rębisz UR, dr hab. Paweł Grygiel, prof. UJ, Nasilenie i uwarunkowana cyberprzemocy w klasie 8 szkoły podstawowej
• Grzegorz Humenny, Prezentacja serwisu przedstawiającego uzyskiwanie dyplomów potwierdzających kwalifikacje zawodowe
• dr Tomasz Żółtak, Nowe kierunki rozwoju polskich wskaźników EWD
• Marek Szymański, Narzędzia informatyczne – nowe rozwiązania w organizacji i przeprowadzaniu egzaminów zawodowych
• Aleksander Ławiński, Nauczyciel doradca metodyczny z geografii i sztuczna inteligencja (AI) w poszukiwaniu odpowiedzi na pytania o skuteczność w kształceniu umiejętności posługiwania się mapą.

Warsztat 6:

• dr Małgorzata Krzeczkowska, Wydział Chemii UJ, Czy na pewno "nie da się"? O kształtowaniu postawy badawczej uczniów słów kilka ...

13.45 – 14.15

Podsumowanie Konferencji i zaproszenie na następną - już XXX

14.15

 Lunch