Gabriela M. Olszowska
polonista, edukator, rzeczoznawca MEiN ds. podręczników szkolnych, autorka artykułów metodycznych i materiałów dotyczących włączania kompetencji kluczowych do procesu dydaktycznego, współautorka serii podręczników Do Itaki oraz programów nauczania, a także innowacji pedagogicznych, np. klas z brydżem sportowym.→
Doktorat na UJ obroniła w 2007 z szeroko rozumianego podręcznikoznawstwa oraz kształtowania się kanonu literackiego, implementacji kompetencji kluczowych, edytorstwa i ilustracji edukacyjnej, sytuacji dydaktycznych sprzyjających nowoczesnemu ocenianiu itp. Wieloletni były dyrektor szkoły, prowadzi zajęcia na studiach z zarządzania oświatą np. z problematyki oceniania i szkolnych praktyk w tym zakresie, z programowania pracy szkoły czyli projektowania edukacyjnego. Członek Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty, specjalizujący się w tematyce oceniania szkolnego, autorka licznych warsztatów i wystąpień o tej tematyce. Najnowsza publikacja z roku 2023 r. „O!Cena w szkole. Nieodrobione lekcje. Od przepisów do sztuki oceniania”.
Prezes Fundacji „Czerwona kreska”, badającej m.in. wojenne losy dzieci żydowskich. Lubi muzykę klasyczną, zwłaszcza wokalną włoskiego baroku oraz starego, dobrego rocka. Słucha chętnie Rachmaninowa. Kocha Gorce i zwierzęta, a szczególnie ptaki.
