Maja Gajda
mgr filologii angielskiej i pedagogiki, obecnie doktorantka na Uniwersytecie Warszawskim. Członkini międzynarodowej sieci badawczej HBSC od 2021 roku. Współautorka poradników dla nauczycieli, artykułów naukowych i popularnonaukowych. Jej zainteresowania obejmują samoregulację uczniów i nauczycieli, wsparcie społeczne, klimat szkoły, kulturę pedagogiczną, style i nowe nurty wychowania.
